Turismo: Gestão Estratégica de Destinos Turísticos

OBJETIVO CENTRAL DO CURSO

O curso de Gestão Estratégica de Destinos Turísticos tem como objetivo central contribuir para a formação de “massa crítica” e capital humano tendo em vista responder aos novos desafios e exigências que o setor do turismo enfrenta. Assim sendo, propõe-se valorizar e atualizar os conhecimentos adquiridos ao longo dos percursos académicos e profissionais dos seus discentes, contribuindo deste modo não só para a adequação do setor turístico nacional a uma realidade em constante mudança, mas também para o incremento dos seus fatores de competitividade através do acréscimo da qualidade dos produtos e serviços disponibilizados.

PONTOS FORTES DO CURSO

• Qualidade e diversidade do corpo docente, composto por 36 doutorados e especialistas;

• Oferta de 3 ramos de especialização, com sinergias entre eles;

• Matriz curricular rica e inovadora – cerca de 35 unidades curriculares (UC), com possibilidade de múltiplas opções e geometria variável, consoante os interesses dos mestrandos;
• Oferta formativa de excelência na área do turismo, através de formação especializada de nível superior, que visa preparar profissionais para darem resposta aos desafios que se colocam ao setor empresarial e institucional do turismo;
• Notoriedade e qualidade do ensino da ESHTE, uma instituição do ensino superior politécnico de direito público, especializada em turismo, sendo a principal escola de referência na área do turismo a nível nacional;
• Desenvolvimento do setor do turismo à escala global e nacional, existindo boas perspetivas futuras;
• Possibilidade de optar por fazer curso de especialização de um ano.

PÚBLICO-ALVO

• Podem candidatar-se ao acesso ao ciclo de estudos conducente ao grau de mestre os interessados em desenvolver ou aprofundar competências na área do turismo, em particular no domínio da gestão estratégica de destinos turísticos:
  • a) Titulares do grau de licenciado ou equivalente legal;
  • b) Titulares de um grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um 1.º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do Processo de Bolonha por um Estado aderente a este Processo;
  • c) Titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão científico estatutariamente competente do estabelecimento de ensino superior onde pretendem ser admitidos;
  • d) Detentores de um currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido como atestando capacidade para realização deste ciclo de estudos pelo órgão científico estatutariamente competente do estabelecimento de ensino superior onde pretendem ser admitidos.
  • e) Os profissionais do sector do turismo, bem como os novos empreendedores ou aqueles que procuram um desempenho profissional nesta área. Caso não seja titular de licenciatura poderá frequentar o curso em regime de formação avançada (funciona em paralelo com o mestrado). Poderá, ainda, frequentar o Mestrado se for detentor de um currículo escolar, científico ou profissional de grande relevância, que possa ser reconhecido como atestando capacidade para realização deste ciclo de estudos pelo Conselho Técnico-Científico da ESHTE. Para este efeito Deve enviar requerimento a solicitar esse parecer, juntamente com um currículo detalhado e os comprovativos de toda a atividade curricular relevante.

COMPETÊNCIAS A PROMOVER

O turismo, como setor em constante evolução num mundo progressivamente incerto, necessita de profissionais especialmente preparados para acompanhar as dinâmicas internas e externas do setor, profissionais capazes de perspetivar e antecipar o futuro, profissionais, numa palavra, com a formação necessária para sentir e compreender os fatores de mudança e para agir proativamente.

Para tanto é necessário estimular e aprofundar um naipe alargado de competências suscetíveis de ancorar um desempenho profissional esclarecido e com os olhos postos na inovação e na competitividade das instituições, muito em especial no que às empresas turísticas diz respeito.

Entre outras, destacam-se as seguintes:

• Coordenar, estruturar e avaliar ações de intervenção no sistema turístico e respetiva componente empresarial. Desenvolver capacidades de relacionamento institucional, seja no âmbito da elaboração de instrumentos de planeamento e gestão territorial e setorial, seja no domínio da operação turística. 

• Definir, aplicar e suscitar a aceitação de métodos e técnicas de intervenção e trabalho suscetíveis de maximizar a competitividade das empresas e destinos no estrito respeito da sustentabilidade dos territórios, produtos e empresas.

• Dinamizar linhas de parceria entre agentes empresariais e institucionais, com os objetivos de qualificar os produtos/destinos turísticos e incrementar a competitividade dos locais e das empresas.

• Avaliar as dinâmicas, internas e externas, que influenciam o desenvolvimento do setor turístico e das organizações que nele operam, sabendo discernir as tendências pesadas e as de conjuntura.

• Compreender e saber aplicar os métodos e técnicas da prospetiva, tendo em vista colocar o futuro como dimensão temporal importante nos processos de decisão.

• Dominar os métodos e técnicas de inventariação e avaliação de recursos, bem como a sua adequada valorização através da constituição de produtos turísticos coerentes e com elevado grau de atratividade.

• Reconhecer e valorizar a centralidade do consumidor turístico, sabendo as formas de adequar a oferta aos anseios e exigências da procura – ou de segmentos específicos da procura – no sentido de aumentar os seus níveis de satisfação.

• Compreender as implicações do desenvolvimento turístico nos quotidianos das populações das bacias recetoras e na organização desses territórios, desenvolvendo práticas e promovendo políticas suscetíveis de salvaguardar os fatores do bem-estar geral e a distribuição justa e equitativa das externalidades geradas.

• Saber analisar e dinamizar os mercados e empresas turísticas numa ótica de inovação e competitividade.

• Perceber o papel das empresas turísticas no setor, bem como a forma de as promover, dinamizar e gerir.
• Elaborar e avaliar projetos concretos e integrados numa estratégia territorial ou empresarial. 

• Operacionalizar e comercializar produtos turísticos integrados.

• Demonstrar uma atitude ética e socialmente responsável ao nível das intervenções e das empresas turísticas.

ESTRUTURA CURRICULAR

Tendo em consideração os objetivos definidos, as competências que se pretendem estimular e o perfil individual de cada discente, o curso foi estruturado através de um conjunto de unidades curriculares – obrigatórias e optativas – de forma a responder às necessidades específicas dos segmentos alvo deste ciclo de estudos com uma oferta de geometria variável.

Assim, o curso está estruturado de forma a responder às necessidades de qualquer diplomado, independentemente da sua área científica de origem, que pretenda realizar uma pós-graduação no turismo, aumentando, assim, as suas competências profissionais especializadas.

Concomitantemente, oferece, também, aos diplomados e profissionais da área do turismo, um aprofundamento de saberes e competências pessoais suscetíveis de aumentar a sua competitividade no mercado de emprego e a maximização dos fatores de êxito no domínio do Empreendedorismo turístico

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

A avaliação em cada uma das unidades curriculares da parte escolar do curso tem um caráter individual, dela constando a realização de trabalhos escritos (individuais ou em grupo), exposições orais, ou outras formas de avaliação consideradas adequadas aos temas em estudo.

O resultado da avaliação em cada unidade curricular será expresso numa escala de números inteiros de 0 a 20 valores, com a aprovação a depender da obtenção de uma classificação final igual ou superior a 10 valores.

A classificação da parte escolar do curso calcula-se pela média, ponderada em função dos ECTS, das classificações obtidas nas unidades curriculares que o constituem.

A classificação final do ciclo de estudos de mestrado é expressa de acordo com o estipulado no artigo 24.º do Decreto-Lei n.º 74/2006, de 24 de março, ou seja, dentro do intervalo 10-20 da escala numérica inteira de 0 a 20, bem como no seu equivalente na escala europeia de comparabilidade de classificações.

A classificação final corresponderá à média entre a classificação na parte escolar do curso e na dissertação da tese, trabalho de projeto ou relatório de estágio, ponderada pelos créditos correspondentes (ECTS) obtidos em cada um destes blocos.

HORÁRIO DA COMPONENTE LETIVA

5.ª e 6.ª feira | 18h00 às 23h50

Sábados | 09h00 às 12h50 no 1.º semestre e até às 17h50 no 2.º semestre

• Horário escolar para 2020/2021 (1.º ano | 1.º e 2.º semestre)
• Horário escolar para 2020/2021 (2.º ano)
• Calendário escolar 2020/2021

No primeiro ano as aulas ocorrem ao longo de 12 semanas por semestre, complementados por um período de avaliação. O horário final dos alunos depende das unidades curriculares que escolherem, não sendo necessário ocupar toda a mancha horária, podendo inclusive ter aulas em apenas dois dias.

Apesar de os alunos poderem escolher unidades curriculares da componente de opção de qualquer um dos ramos do curso de Mestrado em Turismo, a escolha é condicionada à necessidade destas unidades não se sobreporem aos horários das unidades curriculares obrigatórias de cada ramo, sendo os horários realizados de forma a valorizar as opções dos respetivos ramos.

A unidade curricular Análise Estrutural do Turismo é lecionada em regime intensivo nas duas primeiras semanas do curso.

No segundo ano, as unidades curriculares de Metodologia I e II são realizadas em regime intensivo (1.º semestre) de forma a preparar os alunos para a realização do trabalho final que pode ser numa das seguintes três opções: Dissertação/Trabalho de Projeto/Relatório de Estágio (para mais informações consultar o regulamento do mestrado).

FICHAS DE UNIDADES CURRICULARES DO CURSO

CANDIDATURAS | CRITÉRIOS DE SERIAÇÃO ​

• 1.ª fase de candidaturas | de 22 de fevereiro a 14 de maio de 2021 - EDITAL

Os resultados das candidaturas serão publicados, de acordo com os prazos estabelecidos no edital de cada fase de candidatura, no site da ESHTE, no separador dedicado ao curso ao qual se está a candidatar.

Horário de atendimento telefónico - 2.ª a 6.ª feira - 9h00-12h30 | 14h00-17h30 - Telefone | 210 040 725 / 29 | E-mail | gab.comunicacao@eshte.pt

Formalização de Candidaturas: candidaturas, condições de admissão e pagamentos 

Documentação:

Vagas (numerus clausus)

25 vagas*

* número mínimo de inscritos para a abertura do curso: 15

Critérios de seriação
Os critérios de seriação serão aplicados apenas caso o número de candidatos ultrapasse o numerus clausus definido.
As candidaturas serão apreciadas pela Comissão Científica e Executiva do Mestrado em Turismo, a qual decidirá sobre a situação de cada interessado, definindo as correspondentes creditações e planos de estudo.

Por outro lado, os candidatos serão selecionados pela Comissão Científica e Executiva do Mestrado em Turismo, com base na aplicação sucessiva dos seguintes critérios:

i) Classificação obtida na licenciatura ou em cursos de Pós-Graduação, Formação Avançada ou equivalente;

ii) Curriculum vitæ do candidato, nomeadamente, académico, científico e técnico;

iii) Declaração dos objetivos e motivação da candidatura;

iv) Resultado de entrevista individual, quando tal for considerado necessário pela Comissão Científica e Executiva do Mestrado em Turismo.

Será dada preferência a antigos alunos dos cursos de licenciatura e de cursos de Pós-Graduação, Formação Avançada (ou equivalente) da ESHTE e a quadros de empresas ou de organismos públicos com mais de 2 anos de experiência profissional, até ao limite de 30% das vagas disponíveis. 

Em caso de admissão:

Matrícula | 30€

Inscrição | 15€

Seguro Escolar | 15€ 

Propina | ver abaixo

Modalidades de Pagamento das Propinas (2021/2022):

• Regras para o Pagamento de Propinas de Mestrados | 2021-2022​